Проект «День защитника Отечества» филиал Рижский детский сад

Проблема – Отсутствие интереса к Российской армии.

Вид проекта: Творчески - исследовательский.

Цель проекта: Создание условий в группе для формирования у детей старшего дошкольного возраста представлений о Российской Армии, воспитывать чувство патриотизма, гордости за Российскую армию.

Длительность: краткосрочный, 1 неделя.

Задачи проекта: Создать условия для реализации проекта «День защитника Отечества»,

методическое обеспечение проекта, способствовать укреплению отношений между детьми и родителями. Расширить знания детей о Российской армии, уважение к защитникам Отечества. Формировать у детей любовь к Родине. Оказать помощь родителям в обеспечении информацией, фотоматериалами. Повышение интереса родителей к совместной деятельности с детьми.

Ожидаемые результаты по проекту: Проявление интереса к Российской армии. Формирование высоких нравственных личностных качеств: отзывчивость, справедливость, смелость, толерантность. Закрепление некоторых представлений об истории нашей страны.

Материально-технические ресурсы. Социализация:

•дидактические игры: «Подбери картинку», «Что нужно солдату? », «Чья форма? », «Военная техника», «Угадай по описанию», «Назови войска».

• сюжетно-ролевые игры: «Пограничники», «Танкисты», «Летчики», «Военный парад», «Мы моряки».

• игры-соревнования: «Кто быстрее доставит донесение в штаб», «Самый меткий», «Самый смелый», «Разведчики», «Пройди, не замочив ног», «Преодолей препятствие», «Меткий стрелок», «Боевая тревога», «Снайперы», «Тяжелая ноша», «Пограничники».

• Чтение художественной литературы:

• Вечер загадок о профессиях военных.

• Разучивание стихов и песен об армии и военных.

• Чтение глав из книги Алексеева «Сто рассказов о войне»

• Рассказ Ю. Коваля «На границе».

• Я. Длуголенский «Что могут солдаты».

• Заучивание стихотворения О. Высотской «Мой брат уехал на границу».

• чтение стихов посвященных 23 февраля Т. Бокова, Л. Татьяничева, В. Орлова. Художественное творчество:

• Рисование: «Пограничник с собакой», «Портрет защитника Отечества».

• Лепка «Собака на посту».

• Аппликация: изготовление поделок в подарок папе, дедушке «Военный самолёт».

• Конструирование из бумаги «Оригами»:

«Пилотка».

• Выставка детских рисунков «С 23 февраля! »

• Стенгазета «Вместе с папой! »

• Раскрашивание раскрасок на военную тематику.

• Создание альбома «Наши защитники».

Коммуникация. Утренние беседы на темы:

• «С чего начинается Родина? »

• «День Защитника Отечества» - «Наша армия»,

• «Вредные привычки»,

• «Мой внешний вид»,

• «Беседа о мужестве и храбрости»,

• «Родственники, служащие в Армии»,

• «Профессия - военный».

Рассматривание иллюстраций:

«Рода войск» с рассматриванием альбомов о Российской армии.

Физическая культура:

Разучивание пальчиковой гимнастики и физкультминуток.

Здоровье:

Беседа «Как важно быть здоровым».

Безопасность:

Беседы по правилам патриотических игр, безопасность в музыкальном зале.

ТРУД

Украшаем музыкальный зал к празднику.

Музыка

Прослушивание песен: «Папа может», «Будем в армии служить», «Бескозырка белая»

Продукты проекта:

Стенгазета «Наши защитники»

Поздравительные открытки «Любимому папе! »

Итоговое мероприятие: праздник к 23 февраля «Флотская душа».

Этапы действия воспитателя с детьми, с родителями:

Подготовительный:

В ходе сюжетно-ролевой игры «Моряки» уточнить у детей, какие ещё военные профессии они знают. Познакомить родителей с предстоящей темой проекта. Привлечь родителей к подбору информации, изготовлению атрибутов, инвентаря к празднику.

Основной: Непосредственная деятельность с детьми по реализации проекта:

• Познавательные беседы.

- Рассматривание иллюстраций.

- Чтение художественной литературы.

-Театрализация.

- Сюжетно - ролевые игры.

- Художественное творчество.

- Музыка.

- Труд.

- Физическая культура.

- Здоровье сбережение.

- Безопасность. Консультация на тему: «Нравственное воспитание в семье»

Рекомендовать родителям посещение музея имени Г. П. Леготина в с. Большая Рига.

Презентационный: создание поздравительных открыток «Любимому папе», создание

стенгазеты «Вместе с папой».

Основные виды деятельности, организованные воспитателем с детьми:

Познавательные беседы: «С чего начинается Родина? » «Родственники, служащие в Армии», «Мой внешний вид», «Профессия - военный», «Беседа о мужестве и храбрости».

Рассматривание иллюстраций: «Наши защитники», «Воин на посту».

Художественная литература. Заучивание стихотворения О. Высотской «Мой брат уехал на границу». Чтение глав из книги Алексеева «Сто рассказов о войне». Рассказ Ю. Коваля «На границе». Я. Длуголенский «Что могут солдаты». Вечер загадок о профессиях военных.

Драматизация «Награждение дипломами, грмотами».

Сюжетно-ролевая игра: «Мы моряки», «Пограничники», «Танкисты», «Летчики», «Военный парад». Подвижные игры: «Кто быстрее доставит донесение в штаб», «Самый меткий», «Самый смелый», «Пройди, не замочив ног», «Преодолей препятствие», «Меткий стрелок», «Боевая тревога», «Снайперы», «Тяжелая ноша».

Дидактические игры: «Назови войска», «Подбери картинку», «Что нужно солдату? » «Чья форма? », «Угадай по описанию».

НОД: 1. Познание (ФЦКМ) Беседа «Сыны Отечества».

2. Художественное творчество (Аппликация) «Военный самолёт».

Художественное творчество (Лепка) «Собака на посту».

Художественное творчество (Рисование) «Пограничник с собакой».

Труд Украшение зала к празднику.

Музыка: «Папа может», «Бескозырка белая», «Будем в армии служить».

Познание: «Военный корабль» (для сюжетно-ролевой игры «Мы - моряки», «Гараж для военной техники») постройки из крупного строителя, «Пилотка» (ручной труд) .

Беседы: «Вредные привычки», «День Защитника Отечества», «Наша армия».

Беседы по правилам патриотических игр, безопасность в музыкальном зале, «Как важно быть здоровым».

Художественное творчество: «Портрет папы» (Рисование) .

Участие в изготовлении стенгазеты «Вместе с папой», изготовление поздравительных открыток к 23 февраля.